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기하
07-13

[수학대왕] 기하 개념강의 : 평면벡터 - 평면벡터의 내적

✏️ Editor's Note
안녕하세요 제임스쌤입니다. 오늘은 고등학교 기하 평면벡터 평면벡터의 내적 에 대해 강의를 준비했어요. 또한 요약본인 개념집과 예시 문제까지 풀어보고 확실하게 이해해 수학 실력을 올려보세요!

개념강의

이번 강의에서는 평면벡터의 내적에 대해서 배워요.

하이라이트

  • 평면 벡터의 내적은 두 벡터가 얼마나 겹쳐져 있는지를 나타내는 값입니다.
  • 내적은 a 벡터와 b 벡터의 크기와 코사인 세타를 곱해서 구할 수 있습니다.
  • 평면 벡터의 내적은 벡터의 크기와 코사인 세타를 곱한 값입니다.
  • 내적의 기호는 동그라미로 표현되며, a 벡터와 b 벡터의 내적은 a 벡터의 크기와 b 벡터의 크기와 코사인 세타를 곱해서 계산됩니다.
  • 내적의 결과는 크기만 나오고, 방향을 나타내지 않습니다.
  • 동일한 벡터를 내적하면, 벡터의 크기의 제곱이 됩니다.
  • 내적의 부호는 세타의 크기에 따라 정해집니다.
  • 세타가 90도를 넘느냐에 따라 부호가 달라집니다.
  • 내적이 0 벡터가 아니고, 세타가 0도 보다는 크거나 같고 90도 보다 작을 때, 내적의 결과는 양수입니다.

개념집, 문제, 해설은 해당 강의와 관련이 떨어질 수 있어요. 관련된 학습을 하려면 수학대왕에서 확인해주세요.ddddddddd

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수학대왕 [음악] 자 이번 시간학할 내용은 평면 벡터의 내적입니다 우리가 내적이라는 것을 정말 유용하게 사용할 수가 있는데요 자 일단은이 내적이 무엇이냐 우리는 벡터 두 개가 주어져 있을 때 그 벡터 두 개가 얼마나 겹쳐져 있는가 얼만큼 겹쳐져 있는가를 나타내는 값입니다 자 그래서 우리가 어떤 a 벡터와 b 벡터의 겹쳐져 있는 정도를 숫자로 나타내기 위해서 일단은이 두 벡터가 이루는 각을 먼저 확인을 할 거예요 자 a 벡터와 b 벡터가 주어져 있고요 a 벡터는 a 벡터이 벡터는 OB 벡터라고 할 때요 우리는이 a 벡터와 b 벡터가 이루는 각종 작은 각 [음악]즉 이벡터 크기에다가 코사인 세타를 곱한 값입니다 그러면 우리는이 값과이 값을 곱해서 겹쳐져 있는 정도를 나타낼 거예요 따라서 a 벡터와 b 벡터의 내적 즉 a 벡터와 b 벡터를 이렇게 동그라미로 엮어서 표현을 하고요 요게 바로 내적을 나타내는 기호입니다 요거를 어떻게 계산하냐 a 벡터의 크기와 B 벡터의 크기와 코사인 세타까지 곱해서 우리가 크기를 구할 수가 있습니다 자 우리가 이번에는 세타의 크기가 90도 보다는 크고 180도 보다는 작거나 같은 경우에 볼 거고요 이런 경우에는 a 벡터가 지금 이렇게 오른쪽을 당하고 있는데 디렉터가 반대쪽을 바라보게 되죠 그래서 a 벡터와 b 벡터를 내적을 하면요 일단은 부호가 마이너스예요 마이너스고이 b 벡터가 a 벡터 방향으로 크기를얼만큼 갖는가를 보기 위해서 우리가 여기 있는 세타가 둔각이라서 여기 있는 180 마이너스 세타를 가지고 여기서부터 여기까지 벡터의 크기를 구하게 됩니다 그게 바로 디렉터의 크기에다가 코사인 180 - 세타를 곱해준게 되겠네요 그러면 a 벡터와 b 벡터의 내적 값은 - a 벡터의 크기 그리고 B 벡터 크기 코사인 180-θ라고 나타낼 수가 있습니다 자 그게 지금 여기 교재 이렇게 나와 있는 거고요 우리가 하나 신경 써야 되는게 지금 코사인 180-θ를 우리는 코사인 세타인데 마이너스 코사인 세타로 바꿀 수가 있죠 그런데 앞에 마이너스가 하나 또 있으니까 우리가 이거는 결국 플러스 a 벡터 크기 B 벡터 크기 코사인 세터로 계산이 됩니다결국 우리가 예각일 때 구한 식과 동일하게 됐죠 그래서 우리는 결국은 내적을 계산할 때는 양 요렇게 a 벡터의 크기와 B 벡터의 크기와 코사인 세타까지 곱해서 그 내적 값을 구할 수가 있는 겁니다 자 우리가이 내적의 기호는요 동그라미로 쓰는 거 헷갈리면 안 됩니다 동그라미로 꼭 써서 내적이란 것을 표현을 해줘야 돼요 자 a 벡터가 0이거나 b 벡터가 0인 경우에는 우리가 A 벡터와 B 벡터의 내적 값은 0으로 정의를 합니다 하나의 크기가 0이기 때문에 우리는 값도 0으로 나오는 거예요 자 몇 가지 참고할 만한 내용들 보도록 하겠습니다 자 a 벡터와 b벡터의 내적은요 이렇게 a 벡터 내적 디렉터로 표현을 해주는데 얘는요 우리가 계산을 할 때 a 벡터의 크기와 B 벡터의 크기와 코사인 세타를 곱한다 그랬어요 자 a 벡터의 크기도 우리가 그냥 어떤 실수값이고요얘도 실수값이고 얘도 실수값입니다 결국이 내적이라는 것은 계산하였을 때 어떤 벡터로 나오는게 아니에요 어떤 방향을 가지고 있는게 아닙니다 크기만 나오는 거예요 크기만 그래서 실수로 나온다 요걸 알아두셔야 되고요 자 똑같은 벡터를 내적하면요 a 벡터의 크기와 a 벡터의 크기에다가 코사인 0도를 곱하는 거니까 a 벡터의 제곱이 됩니다 자 평면 벡터의 내적 a 벡터와 b 벡터 내적에 부호는 우리 세타의 크기에 의하여 정해지죠 세타가 90도를 넘냐 안 넘냐에 따라 달라지는 겁니다 자 a 벡터도 0벡터가 아니고 이펙터도 0벡터가 아니라면 그리고 세타가 0벡터 0도보다는 그거나 같고 90도보다 작아요 세타가 0도 이상 90도 미만이면 우리는 a 벡터와 b 벡터의 내적 값을 양수로 나오고요 코사이즈 타가 양수니까 내적 값도 양수로 나오는 겁니다 자 세타가90도면 코사인 세타가 90도라서 우리가 내적 값이 0으로 나오는 거고요 베타가 90도 보다 크고 180도보다 작거나 같으면 우리는 내적 값이 0보다 작다는 것을 구할 수가 있습니다 자 코사인 세타가 음수가 나오니까 내적 값도 음수로 나오는 거예요 자 우리가이 A 벡터와 B 벡터의 내적은요요 가운데 점을 찍는게 기호입니다 우리가이 점을 빠뜨리면 안 되고요 점을 빠뜨리면 안 되고 이렇게 곱셈 기호로도 표현을 하면 안 됩니다 자 요거는 이렇게 표현하면 안 되고 이렇게만 표현을 해야 된다 그렇게 기억을 해두시면 됩니다 자 넘어가 보도록 할게요 자 a 벡터의 크기가 4구요 B 벡터의 크기가 5고 그리고 a 벡터와 b 벡터가 이루는 각의 크기가 60도일 때 우리는 a 벡터와 b 벡터의 내적 값을 구할 수가 있습니다 자 a 벡터의 a 벡터의 크기 B 벡터의 크기코사인 세타를 모두 곱해준 값이고요 z는 4 얘는 5 코사인 세타는 코사인 60도 코사인 60도는 1/2이죠 따라서 계산하면 우리가 내적 값을 10이라고 계산할 수가 있습니다 자 넘어가 볼게요 자 이번엔이 평면 벡터에서 어떤 벡터가 성분으로 주어져 있을 때 내적 값을 한번 구해 볼 거예요 자 시점이 이렇게 5로 일치를 하고요 종점 a로 가는 벡터를이 벡터라고 할 거고요 이렇게 비점으로 가는 벡터를 B 벡터라고 할 겁니다 그리고 여기 각도를 θ라고 할 거예요 자 그러면 우리가 ba 벡터를 성분으로 나타낼 수가 있어요 ba 벡터는 5a 벡터 - 5b 벡터고요 요거는 a 벡터 - b 벡터니까 우리가 요거를 성분으로 나타냈을 때A1 마이너스 B1 콤마 A2 - b2라고 구할 수가 있습니다 자 여기서 a 벡터와 b 벡터의 내적 값을 구하기 위해서 a 벡터의 크기와 B 벡터의 크기와 코사인 세타를 곱해주는 거고요 a 벡터의 크기는 우리가 루트 A1 제곱 플러스 A2 제곱으로 성분 값을 이용해서 구할 수가 있죠 자 b 벡터의 크기는요 b1² B2 제곱 자 이번엔 코사인 세타를 곱할 건데 코사인 세타를 우리가 코사인 법칙을 이용해서 구해 줄 겁니다 우리가 OA 곱하기 5b 곱하기 2분의 절댓값 아 절댓값이 아니고 우리가 oa의 제곱 선분 5b^2 - 3분 ab의 제곱으로 우리가 코사인 세타값을 구할 수가 있습니다 자 이때요 우리가 요거를 벡터로 표현을 해 줄 거고요 2 곱하기 5a 크기 곱하기 5b 벡터의 크기 분의 a 벡터의 크기의 제곱 + 5b 벡터 크기의 제곱 마이너스 AB 벡터 크기의 제곱으로 우리가 코사인 세타 값을 계산할 수 있고요 자 그러면 집어 넣겠습니다 5a 벡터의 크기는 A1 제곱 플러스 A2 제곱이고요 OB 벡터 크기는 B1 제곱 플러스 B2 제곱입니다 자 그리고 분자는요 5a 크기의 제곱은 A1 제곱 플러스 A2 제곱이고 OB 벡터 크기의 제곱은 b1² + B2 제곱이고 - 자 AB 벡터 크기 제곱이니까요 성분들을 각각 제곱을 해주면 되겠죠 A1 - b1의 제곱- A2 - b2의 제곱입니다 자 그러면 제가 이거를 여기다가 그대로 넣을게요이 루트 A1 제곱 플러스 A2 제곱 루트 B1 제곱 B2 제곱 분의 분자가 지금 A1 제곱 A2 되고 B1 제곱 B2 되고 - A1 - b1의 제곱 마이너스 A2 - b2의 제곱입니다 그러면 여기에 있는 루트들 모두 사라져요 루트 때 사라지고요 자 2분의 분자에 있는 거 싹 전개해서 우리가 정리를 해주면 - 플러스 2a1 B1 + 2a2b2라고 계산을 할 수가 있습니다 따라서 A1 B1 + a2b2라고 우리가 내적을 어떤 성분을 가지고 계산할 수 있는식이 나왔어요 자 이렇게 성분이 주어져 있을 때는요a 벡터와 b 벡터의 성분이 각각 주어져 있을 때는 a 벡터와 b 벡터의 내적은요 A1 B1 플러스 A2 b2로 구할 수가 있는 거예요 자 그러면 우리가 이거를 활용해서 직접 개념 예제를 한번 풀어보도록 할게요 자 a 벡터가 지금 -15라고 주어져 있고요 B 벡터가 마이너스 3 -1이라고 주어져 있습니다 a 벡터와 b 벡터의 내적은 자 x 성분끼리 곱하는 거예요 -1 곱하기 -3 + 여기는 y 성분끼리 곱해줍니다 5 곱하기 - 따라서 3 - 5구요 계산하면 -2라고 구할 수가 있습니다 자 넘어가 볼게요 자 이번엔 평면 벡터의 내적의 성질에 관해서 몇 가지 보도록 할 건데요 자 일단은 교환법칙이 성립을 합니다 A 벡터와 B 벡터의 내적 값이나 B 벡터의 b 벡터와a 벡터의 내적 값이 똑같은 거예요 자 우리가 계산식으로 확인을 할 수가 있고요 a 벡터의 크기 곱하기 B 벡터의 크기 곱하기 코사인 세타 값이나 B 벡터의 크기의 a 벡터의 크기의 구사항이 세타를 곱한 값이나 어차피 똑같죠 실제로 우리가이 내적이라는 것은 얼마나 겹치는지를 나타내는 것이기 때문에 우리가 순서를 바꿔도 어차피 계산 결과값은 똑같이 나옵니다 자 두 번째 분배법칙도 성립을 해요 a 벡터의 B 벡터 플러스 C 벡터를 내져가면요 우리가 이거를 각각 a 벡터와 b 벡터를 내적한 값과 a 벡터와 c 벡터를 내적한 값을 더해줘도 똑같이 나옵니다 자 순서를 바꿔서 a 벡터 플러스 B 벡터의 C 벡터를 해석해도 이렇게 a 벡터 내적 C 벡터 b 벡터 내적 C 벡터 두 개를 더한 값과 똑같이 나오는 거예요 자 결합법칙도 성립을 하고요어떤 a 벡터의 실수배가 있었어요 요거에다가 B 벡터를 내적을 했는데이 값이나 a 벡터와 b 벡터의 실수배를 내적한 값이나 그냥 AB 액터와 B 벡터를 내적한 값의 실수배를 한거나 똑같다이 말입니다 실수배를 그냥 우리가 원하는 곳에 달아서 계산을 해 주면 되는 거예요 자 우리가요 내용도 좋지만 우리가 문제를 풀 때 정말 많이 쓰이는시기 하나가 있어요 그거를 좀 보도록 할 건데 a 벡터 플러스 B 벡터의 크기의 제곱은요 우리가 a 벡터 플러스 B 벡터의 크기 곱하기 a 벡터 플러스 B 벡터의 크기로 구할 수가 있습니다 자 그런데 우리가 여기다가 코사인 0도를 하나 다 할 거예요 코사인 0은 어차피 1이죠 달아도 계산 값이 변하지 않습니다 그러면 얘를 우리가 뭐로 볼 수 있냐 바로 a 벡터 플러스 B 벡터의 내적 a 벡터 플러스 B 벡터요 값으로 우리가 계산을 할 수가 있는 겁니다우리가 a 벡터 플러스 B 벡터 내전 a 벡터 플러스 B 벡터는 요렇게 구할 수가 있겠죠 크기를 곱하고 두 벡터가 지금 똑같은 벡터니까 이루는 각도가 0도인 거예요 자 그러면 얘를 계속 계산을 해 줄 거고요 우리가 요거를 전개를 해주면 a 벡터 내적 a 벡터 a 벡터 내적 B 벡터 B 벡터 내적 a 벡터 b 벡터 내적 B 벡터가 나옵니다 자 그러면 얘가 지금 a 벡터 크기의 제곱 요게 B 벡터의 크기의 제곱 그리고 뒤에 요거 순서 바꿔서 a 벡터 내에서 b20으로 바꿔주면 2 곱하기 a 벡터 내적 B 벡터로 바꿀 수가 있는 겁니다 자 우리가 요식 정말 많이 쓰고요 우리가 많이 활용될 시기니까 꼭 기억해 두고 활용하시기 바랍니다 자 그럼 넘어가 보도록 할게요 자 개념 이제 볼 건데요a 벡터의 크기가 3이고 B 벡터의 크기가이고 a 벡터 플러스 B 벡터의 크기가 4다라고 주어져 있어요 그랬을 때 내적 값을 구하라고 했네요 그러면 제가 방금 전에 설명한 식을 활용해 주는 거예요 자 a 벡터 플러스 B 벡터의 크기의 제곱은요 a 벡터 크기의 제곱 더하기 B 벡터 크기의 제곱 더하기 2 곱하기 a 벡터 내적 B 벡터로 계산을 할 수가 있습니다 얘는 16이고요 얘는 9고 얘는 4죠 따라서 2A 벡터 내적 B 벡터는 우리가 3으로 계산할 수 있고요 a 벡터 내적 B 벡터는 2분의 3으로 계산이 됩니다 자 여기까지 해서요 우리가 오늘 내적이란 것을 배웠는데 우리가 문제를 풀 때 내적의 활용도가 정말 높습니다 특히 우리가 요런 식을 활용해서도 내적 값을 구할 수 있고요 다양한 상황에서 내적 값을 구하기 될 거예요 오늘 배운 내용 꼭 꼼꼼하게 학습하시고요복습하고 다음 강의 들으시기 바랍니다 자 오늘 강의는 여기까지 하도록 하겠습니다 감사합니다 [음악]

개념집으로 이해도를 높여봐요

개념집, 문제, 해설은 해당 강의와 관련이 떨어질 수 있어요. 관련된 학습을 하려면 수학대왕에서 확인해주세요.

개념집

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수학대왕에서는 이렇게 공부할 수 있어요

개념강의 : 빠르고 쉽게 이해되는 강의로 개념을 이해

수학대왕에서 자체 제작한 강의를 통해 빠르고 쉽게 개념을 익힐 수 있어요

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선택 문제 : 기출 문제를 단원별, 난이도를 골라서 학습

수학대왕에서는 기출 문제, 기출 문제와 수학대왕 오리지널 문제를 골라서 풀 수 있고, 원하는 난이도와 과목, 단원을 선택해서 문제를 학습할 수 있어요.

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문제 풀이 : 문제, 해설, 개념, 힌트, 필기기능까지

수학대왕에서는 문제를 학습할 때 문제에 대한 힌트를 받을 수 있고, 해설, 해설강의, 문제에 사용된 개념강의와 필기 기능까지 사용할 수 있어요!

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문제를 풀다가 틀려서 해설을 봤는데 이해가 안되는 경우가 있지 않으셨나요? 수학대왕에서는 문제에 대해서 자세하고 친절한 해설강의를 볼 수 있어요!

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개념집 : 수학 개념의 핵심을 쉽고 빠르게 학습

수학대왕 개념집에서는 일반 모드, 암기 모드를 활용해 개념에 대해 완벽하게 학습할 수 있어요.

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공부한 문제들 : 자동으로 생성되는 나만의 오답노트

오답노트 중요한 건 알겠지만 오답노트를 만드느라 귀찮지 않으셨나요? 수학대왕에서는 학습한 모든 문제를 공부한 문제들에서 모아볼 수 있어요! 자동으로 실시간으로 생성되는 오답노트로 복습하고, 더 연습하고 싶은 문제가 있다면 유사 문제 기능을 통해서 학습할 수 있어요.

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개념 학습의 중요성 명문대생 인터뷰

개념을 정확하게 이해하고 있어야 모든 문제에 대응이 가능해요. 아래는 개념 학습의 중요성에 대한 명문대생의 인터뷰 중 일부예요.

개념의 기본에 충실하는 것이 중요

고3인 경우는 메가스터디 인강을 찾아봐도 고난도 문제 풀이 강의, 넘치는 사설 모의고사 자료 등으로 혼란을 많이 겪으실것으로 예상합니다. 마음이 조급해지는 것이죠. 새롭고 양질의 문제를 찾고, 남들보다 더 특별한 자료로 공부하고 싶은 그 마음은 백번 이해합니다. 또한 개념은 이미 다끝냈다고 생각 해 계속 어려운 문제만 찾기도 하죠. 하지만 이럴 때일 수록 기본에 충실하는 것이 중요합니다. 의외로 개념에서 혼동이 발생 해 문제를 틀린 경우도 많기 때문이죠.제가 수험생활을 할 때 이런 말이 있었습니다. '수학 96점은 천재지만 수학 98, 97 점은 천하의 바보이다.' 즉, 어려운 4점문제를 틀리는 것은 용인이 되지만, 개념을 묻거나 심지어 눈이 달린지 물어보는 문제가 절대다수를 차지하는 2,3점문제를 틀리는 것은 정말 바보같은 행위라는 것입니다. 진짜 소수의 4점 킬러문제 한 문제를 풀기위해 많은 어려운 인강공부에 시간을 쏟기보다는, 개념과 준킬러 문제를 공부하는 것이 가성비가 높을 때도 있습니다.

개념 공부의 중요성!

1. 개념공부의 중요성 : 저는 고등학교 3년 동안 공부를 아예 하지 않은 것은 아니었습니다. 때로는 4점 짜리 수학 문제를 풀어보기도 하고, 국어 기출을 한 두어 회 정도 분석해보기도 했습니다. 그런데, 어째서 저는 수능 시험에서 4점 짜리 수학 문제는 하나도 풀지 못하고 국어 지문을 보는 순간 사고가 멈췄을까요? 제대로 된 개념/기초 공부를 한 번도 하지 않았기 때문이라고 생각합니다. 개념이 차곡차곡 머릿속에 정리되어 있지 않으니 당장 풀고 있는 문제가 어떤 개념에 대해 묻는 것인지 모르고 그저 해설을 따라 적기만 한 것입니다. 비슷한 유형의 문제도 볼 때마다 새로우니 공부할 의욕도 떨어지고 어렵다는 생각만 들었습니다.재수를 하며 처음으로 개념 공부를 하고, 개념 공부 만으로 대부분의 3점 짜리 수학 문제를 스스로 풀 수 있다는 것을 알고 나서야 개념의 중요성을 깨달았습니다.
2. 개념은 어느 정도까지, 어떻게 공부해야 할까요? : 개념은 모래와 같다고 생각합니다. 특히 저처럼 공부를 처음 시작하는 노베이스 분들은 개념이 모래라고 생각하고, 수능 날까지 계속 다져주어야 합니다. 모래 위에 성을 짓는 것은 어쩔 수 없지만 성이 무너지지 않게 모래를 꼭꼭 눌러 건물을 세우기 아주 좋은 땅처럼 단단하게 만들 수는 있겠죠!
3. 구멍 난 개념을 어떻게 메우면 좋을까요? : 간혹 문제를 풀다가 해설을 듣거나 답지를 봤을 때 어? 이거 뭐지? 하는 순간이 올 수도 있습니다. 이럴 때는 당황하지 말고 개념서를 다시 들춰봐야 하는데요, 개념에서 구멍이 났을 확률이 높기 때문입니다. 이럴 때는 모르는 부분만 다시 보지 마시고 ‘모르는 부분이 속한 파트’를 통째로 다시 보는 것을 추천 드립니다. 저는 개념도 맥락을 따라 공부하면 훨씬 기억에 오래 남는다고 느꼈습니다.

개념강의의 효과

수학대왕의 개념강의 기능을 쓰면 이런 점이 좋아요!

  • 빠르게 개념을 배울 수 있어요 : 1시간 짜리 긴 인강은 이제 그만! 10-20분 만에 필요한 단원만 골라서 공부해요.
  • 개념예제, 필수예제로 연습할 수 있어요. : 강의를 듣기만 하면 자신의 것으로 만들 수 없죠! 강의를 듣고 바로 적용해볼 수 있어요.
  • 맞춤 난이도 문제로 실력 UP! : 쉬운 문제로 연습을 마쳤다면 배운 단원의 더 높은 난이도 문제를 풀어볼 수 있어요. 어려워져도 걱정 말아요! 해설 강의로 더 완벽하게 이해할 수 있어요.
내신 기출 문제 풀이의 중요성

수학대왕 대표 최민규 선생님의 조언

수학 공부에 대한 최민규 선생님의 조언 & 공부자극 영상을 보고 꼭 원하시는 목표 이루길 바랄게요!

에디터 한마디

✏️ Editor's Last Note

어려운 수학 문제는 대부분 쉬운 수학 개념 여러 개가 섞여 만들어져요. 즉, 쉬운 개념들에 대하여 확실하게 이해하고 있다면 어려운 수학 문제도 어렵지 않게 해결할 수 있어요. 수학대왕은 여러분의 성장을 위해 항상 최선을 다하겠습니다. 또한, 여러분의 성장을 응원하겠습니다.

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