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중학수학1-2
02-09

[수학대왕] 중학수학1-2 개념강의 : 도형의 기초 - 삼각형의 작도

✏️ Editor's Note
안녕하세요 제임스쌤입니다. 오늘은 중학교 중학수학1-2 도형의 기초 삼각형의 작도 에 대해 강의를 준비했어요. 또한 요약본인 개념집과 예시 문제까지 풀어보고 확실하게 이해해 수학 실력을 올려보세요!

개념강의

이번 강의에서는 삼각형의 작도에 대해서 배워요.

하이라이트

  • 삼각형은 세 변의 길이 조건으로 정해진다.
  • 세 변의 길이의 합은 나머지 한 변의 길이보다 커야한다.
  • 삼각형의 세 변 길이가 정해져 있을 때는 한 변의 길이와 같은 선분을 작도하면 삼각형이 딱 하나로 나온다.
  • 두 변의 길이와 끼인 각의 크기가 주어진 경우에도 삼각형이 딱 하나로 작도된다.
  • 한 변의 길이와 양 끝의 각의 크기가 주어진 경우에도 삼각형이 딱 하나로 작도된다.

개념집, 문제, 해설은 해당 강의와 관련이 떨어질 수 있어요. 관련된 학습을 하려면 수학대왕에서 확인해주세요.ddddddddd

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자 이번 시간 배울 단어는 삼각형의 작도입니다 자 우리 삼각형의 세변 사이에 관계부터 볼 건데요 우리 기호와 용어를 좀 몇 가지 보겠습니다

삼각형 abc를 기호로 어떻게 나타내냐 이렇게 삼각형 모양의 기호로 나타낼 수가 있습니다이 삼각형 abc라고 나타낼 수가 있고요 대변과 대각이라는 용어가 있어요 대변은 무엇이냐 환각과 마주 보는 변을 대변이라고 해요 자 요 각 a의 각 a의 대변은요 각 a와 마주보고 있는 즉 a가 바라보고 있는요 선분 b씨를 말하는 거구요이 선분 bc가 가게에 2의 대변입니다 자 대각은 무엇이냐 대각은 한 변과 마주 보는 각이고요요 선분 bc의 대각은 b씨와 마주보고 있는 즉 bc가 바라보는이 각 a를 말합니다 그래서 선분 bc의 대각은 각 a예요 그래서요 대변과 대각은 우리가 많이 쓰는 용어니까 잘 기억을 해주시기 바랍니다

자 이번엔 삼각형의 세변 길이 사이의 관계인데요 우리 삼각형의 각변 길이를 abc라고 한다면 여기 성립한대요 주변의 길이의 합은 나머지 한 변의 길이보다 크대요 자 이게 왜 그러냐 만약에 한 변 길이가 이렇게 있는데 다른 두 배는 길이가 짧아서 이렇게 이렇게 된다면 삼각형이 만들어지지가 않습니다 그래서 나머지 두 변의 길이의 합은 주변의 길이 합은 다른 한 변의 길이보다 커야 되고요 요게 a+b는 c보다 크다 b+c는 a보다 크다 c+a는 b보다 크다요렇게 세 가지가 3가지가 성립해야 되는 겁니다 12 가장 긴데 10보다 2와 9의합이 더 크죠 그래서 요것도 맞구요 12가 제일 커요 여기는 12가 제일 큰데 여기에 있는이 4와 8을 더하면 10이죠 두 개가 같아지네요 자 이런 경우에는 삼각형이 될 수가 없는 겁니다 따라서 답은 4번이고요 자 5번에서 12가 제일 크고요 나머지 두 변의 길이를 더했을 때 12보다 크기 때문에 삼각형이 되는 겁니다 답은 4번으로 우리 찾을 수가 있겠네요 넘어가 볼게요 자 삼각형의 작도 및 삼각형이 정해질 조건인데요 자 우리 삼각형의 작도는요이 세 가지 경우에 삼각형을 하나로 작동할 수가 있어요 첫 번째는 대변의 길이가 두어질 때이고요 두 번째는 두 변의 길이와 그 끼인각의 크기가 주어진 경우고 한 변의 길이와 그 양 끝까지 크기가 주어질 때입니다 자 이렇게 셋 중에 한 상황에서 하나의 경우에 대해서 삼각형이 딱 하나로 나오는 거예요

자 세 변의 길이가 주어질 때를 보면 요렇게 세변의 길이가 딱 정해져 있으면 우리는이 길이를요 하나씩 길이가 같은 선분을 작도하면 이렇게 삼각형이 딱 하나가 나오게 되는 거예요 자 두 변의 길이와 그 끼인각의 크기가 주어진 경우에도 자 우리가 끼인각이라는 것은이 선분과이 선분 사이에 있는 각도를 말하는 겁니다 그래서 길이가 같은 선분 작도하고 크기가 같은 각도를 각도한 다음에 길이가 같은 선분 작도하며 우리가 딱 삼각형이 하나로 나오게 되겠죠 자 한 변의 길이와 그 양끝 각의 크기가 주어진 경우도 우리가 마찬가지로 삼각형이 하나로 작도가 되고요 길이가 같은 선분자 또 하고 크기가 같은가 그 기가 같은 각을 작동하면 딱 삼각형이 하나로 작도가 되는 겁니다 자 세 가지 경우가 아닌 다른 경우에 대해서 삼각형이 하나로 정해지지 않아요 그래서이 세 가지 경우를 꼭 기억해 주시기 바랍니다 자 추가적으로요 내용은 제가 설명을 했던 내용이죠 삼각형을 작동할 때 길이가 같은 선분의 각도와 크기가 같은 각의 작도가 이용됩니다 자 우리 저번 시간에 배운 거죠 그 내용을 활용하여 삼각형을 작동할 수가 있습니다 자 넘어가 볼게요

자 삼각형이 정해질 조건인데요 우리가 앞에서 배운 내용하고 똑같습니다 삼각형은이 딱 3가지 경우에 대해서만 모양과 크기가 하나로 정해지는 거예요 세변 길이가 주어진 경우 2변 길이와 그 끼인각의 크기가 주어진 경우 한 변의 길이와 그냥 양 끝까지 크기가 주어진 경우 이렇게 세 가지 경우에 대해서만 우리가 작도를 할 수가 있고요 삼각형이 하나로 정해지는 겁니다 그래서 추가적으로 우리가 어떤 걸 볼 수가 있느냐 하나로 정해지지 않는 경우를 좀 예시를 볼게요 주변의 길이와 그 끼인각이 아닌 다른 한각의 크기가 주어진 경우에요 만약에 이렇게 선분 ab와 선분 ac의 길이가 주어져 있는데 극기인각이 아니라요 각비가 주어져 있다면 우리가 삼각형을 다양하게 그릴 수가 있고요 색 각의 크기가 주어진 경우에도요 제 각의 크기가 주어진 경우에도 우리가 세 각의 크기는 같지만 크기는이 삼각형의 선분 길이가 다 달라질 수가 있죠 그렇기 때문에요 두 가지 경우는 우리가 아주 대표적인 예시입니다 삼각형이 하나로 정해지지 않는 예시예요 자 그래서 우리가 정확하게이 세 가지를 알고 있어야 됩니다 세변 길이가 주어진 경우 두 변기리에 끼인각 주어진 경우 한 변 길이와 양 끝까지 크기가 주어진 경우 우리는 삼각형을 작동할 수 있고 그리고 삼각형의 하나로 정해진다 자 요거 제가 여러번 지금 강조하고 있습니다 꼭 기억해 주시기 바랍니다 다음 중 삼각형 abc가 하나로정해지지 않는 것을 모두 고르라고 했어요 자 그러면 우리가 그림을 그려가며 풀면 좋습니다 요 ab라는 성분이 있고요 요게 5cm네요 요게 주어져 있고 bc가 13cm라고 주어져 있고 bc가 13cm라고 이렇게 주어져 있고 그리고 ca가 9cm라고 주어져 있으니까 이렇게 세변 길이가 주어진 경우에는 삼각형이 하나로 정해지죠

자 두 번째는요 ab와 뭐가 주어져 있냐면 각 a와 각 b가 주어져 있어요 가게에 있는 50도 각 b는 65도 그러면 이렇게 생긴 삼각형 하나로 정해지는 거고요 한 변 길이와 양 끝각의 크기가 주어져 있으니까 요것도 하나로 정해집니다 자 3번은요 선분 bc의 길이가 있고요 ca의 길이가 있네요 그러면 요렇게 길이가 정해져 있는 것인데 각 b가 주어져 있습니다자 그러면 이렇게 각비가 주어진 것은 선분 두 개가 주어져 있을 때는 끼임각이 주어져야 되는데 다른 각이 주어져 있으니까 우리 삼각형이 하나로 정해지지 않는 거예요 우리 3번 답이 되겠구요 자 4번 보겠습니다 ca에 길이가 나와 있고요 가게이와 각 b의 크기가 주어져 있어요 그러면 우리가 지금 양 끝까지 크기가 두어진 것이 아닌데 요거는 삼각형이 되느냐 우리 정해질 수가 있습니다 왜냐하면 가게가 40도고 각비가 110도면 뭐가 주어진 것이냐 이거는 값이가 몇 도라고 주어진 거예요 30도라고 정해져 있는 거죠 두각의 크기가 주어진다면 남은 한 각의 크기가 자동으로 나오기 때문에 양 끝각의 크기를 알 수가 있어서 요거는 삼각형이 하나로 정해지는 겁니다 자 5번은요 각도 세 개가 주어져 있고요 각도 3개가 주어진 경우에는 우리가 삼각형이 여러 개 나올 수 있다그랬죠 부분은 하나로 정해지지가 않습니다 따라서 답은 3번하고 5번이 되겠네요 자 넘어가 볼게요

자 필수 예제고요 삼각형의 세변의 길이가 사람구랑 x일 때 x의 값이 될 수 없는 것은이라고 했어요 자 x가 만약에 5면요 4랑9랑 5에서 가장 긴 변의 길이가 뭐예요 가장 긴 변의 길이가 9적 자 나머지 두 변을 더했을 때 9랑 크기가 같아져서 이게 바로 삼각형이 될 수가 없는 겁니다 가장 긴 변의 길이보다 나머지 두 변의 합이 커야 된다 그랬죠 그렇기 때문에 답은 1번이고요 2번 3번 4번 5번도 한번 확인을 해 보도록 할게요 자 6이 주어져 있다면 4랑 9랑 6이니까 가장 긴 변 9구요 나머지 두 변 더했을 때 9보다 크기 때문에 삼각형이 됩니다 자 파리 주어져 있는 경우에는 4랑 9랑 8이니까 마찬가지로 나머지 두 개 더해도 9보다 커서 삼각형이 되고요 자 12주어진 경우에는 가장 긴 변의 길이가 바뀌었죠 짧은 변 두 개 더하면 어쨌든 10보다 크니까 삼각형이 되고요 11인 경우에도 가장 긴 변은 11이고 4랑 9도에도 11보다 크기 때문에 우리는 x의 값이 될 수 없는 것은 1번 하나 골라 주면 됩니다

자 두 번째 필수예제를 보면요 삼각형 abc에서 가게이의 크기와 다음 조건이 주어질 때 삼각형 abc가 하나로 정해지는 것을 모두 고르라고 했어요 자 각 a의 크기가 주어져 있을 때 1번 보면 ab와 bc도 주어져 있죠 그러면요 ab와 bc의 길이가 정해져 있고요 각 a의 크기까지 알고 있는 겁니다 자 그러면 우리가 이렇게 두 변의 길이를 알고 있을 때는 그 사이에끼인각의 크기를 알고 있어야 되죠 그런데 우리는 가게의 크기를 알고 있으니까 요거는 틀렸습니다 자 2번 보면 ab와 c의 길이가 주어져 있고요 그러면 이렇게 ab와 ca의 길이가 주어져 있고 그 사이에 끼인각 a까지 알고 있죠 이런 경우에는 삼각형 a가 딱 하나로 정해지겠네요 자 3번 보면 bc랑 ca를 알고 있어요 그러면 요렇게 bc랑 ca를 알고 있는데 가게의 크기를 알고 있으니까 그 사이에 끼인각이 아니어서 요것도 아니고요 자 4번 보면 선분 ca를 알고 있고요 각 c도 알고 있습니다 각시를 알고 있고 각 a도 알고 있어요 그러면 우리가 이런 경우에는 선분 하나와 양쪽 끝각의 크기를 알고 있기 때문에 우리는 요거를 가지고삼각형을 딱 하나로 정할 수가 있겠죠 4번도 맞고요 자 5번 각 비각 c가 주어져 있으면 최종적으로는 각 a 각 B 값이 모두 알고 있는 거네요 자 삼각형의 세 각의 크기를 알고 있다 해서 삼각형이 하나로 정해지진 않죠 그래서 답은 2번하고 4번입니다

자 여기까지 해서 우리 삼각형의 작도 모두 배워봤고요 우리가 계속 좀 새로운 내용이 나오고 있는데 강의 끝날 때마다 꼼꼼하게 복습하면서 우리가 확실하게 공부해 주시기 바랍니다 자 오늘 강의는 여기까지 하도록 하겠습니다 감사합니다

개념집으로 이해도를 높여봐요

개념집, 문제, 해설은 해당 강의와 관련이 떨어질 수 있어요. 관련된 학습을 하려면 수학대왕에서 확인해주세요.

개념집

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해설

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수학대왕에서는 이렇게 공부할 수 있어요

개념강의 : 빠르고 쉽게 이해되는 강의로 개념을 이해

수학대왕에서 자체 제작한 강의를 통해 빠르고 쉽게 개념을 익힐 수 있어요

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선택 문제 : 기출 문제를 단원별, 난이도를 골라서 학습

수학대왕에서는 기출 문제, 기출 문제와 수학대왕 오리지널 문제를 골라서 풀 수 있고, 원하는 난이도와 과목, 단원을 선택해서 문제를 학습할 수 있어요.

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문제 풀이 : 문제, 해설, 개념, 힌트, 필기기능까지

수학대왕에서는 문제를 학습할 때 문제에 대한 힌트를 받을 수 있고, 해설, 해설강의, 문제에 사용된 개념강의와 필기 기능까지 사용할 수 있어요!

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해설 강의 : 문제에 대한 자세하고 이해가 쉬운 해설강의

문제를 풀다가 틀려서 해설을 봤는데 이해가 안되는 경우가 있지 않으셨나요? 수학대왕에서는 문제에 대해서 자세하고 친절한 해설강의를 볼 수 있어요!

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개념집 : 수학 개념의 핵심을 쉽고 빠르게 학습

수학대왕 개념집에서는 일반 모드, 암기 모드를 활용해 개념에 대해 완벽하게 학습할 수 있어요.

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공부한 문제들 : 자동으로 생성되는 나만의 오답노트

오답노트 중요한 건 알겠지만 오답노트를 만드느라 귀찮지 않으셨나요? 수학대왕에서는 학습한 모든 문제를 공부한 문제들에서 모아볼 수 있어요! 자동으로 실시간으로 생성되는 오답노트로 복습하고, 더 연습하고 싶은 문제가 있다면 유사 문제 기능을 통해서 학습할 수 있어요.

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개념 학습의 중요성 명문대생 인터뷰

개념을 정확하게 이해하고 있어야 모든 문제에 대응이 가능해요. 아래는 개념 학습의 중요성에 대한 명문대생의 인터뷰 중 일부예요.

개념의 기본에 충실하는 것이 중요

고3인 경우는 메가스터디 인강을 찾아봐도 고난도 문제 풀이 강의, 넘치는 사설 모의고사 자료 등으로 혼란을 많이 겪으실것으로 예상합니다. 마음이 조급해지는 것이죠. 새롭고 양질의 문제를 찾고, 남들보다 더 특별한 자료로 공부하고 싶은 그 마음은 백번 이해합니다. 또한 개념은 이미 다끝냈다고 생각 해 계속 어려운 문제만 찾기도 하죠. 하지만 이럴 때일 수록 기본에 충실하는 것이 중요합니다. 의외로 개념에서 혼동이 발생 해 문제를 틀린 경우도 많기 때문이죠.제가 수험생활을 할 때 이런 말이 있었습니다. '수학 96점은 천재지만 수학 98, 97 점은 천하의 바보이다.' 즉, 어려운 4점문제를 틀리는 것은 용인이 되지만, 개념을 묻거나 심지어 눈이 달린지 물어보는 문제가 절대다수를 차지하는 2,3점문제를 틀리는 것은 정말 바보같은 행위라는 것입니다. 진짜 소수의 4점 킬러문제 한 문제를 풀기위해 많은 어려운 인강공부에 시간을 쏟기보다는, 개념과 준킬러 문제를 공부하는 것이 가성비가 높을 때도 있습니다.

개념 공부의 중요성!

1. 개념공부의 중요성 : 저는 고등학교 3년 동안 공부를 아예 하지 않은 것은 아니었습니다. 때로는 4점 짜리 수학 문제를 풀어보기도 하고, 국어 기출을 한 두어 회 정도 분석해보기도 했습니다. 그런데, 어째서 저는 수능 시험에서 4점 짜리 수학 문제는 하나도 풀지 못하고 국어 지문을 보는 순간 사고가 멈췄을까요? 제대로 된 개념/기초 공부를 한 번도 하지 않았기 때문이라고 생각합니다. 개념이 차곡차곡 머릿속에 정리되어 있지 않으니 당장 풀고 있는 문제가 어떤 개념에 대해 묻는 것인지 모르고 그저 해설을 따라 적기만 한 것입니다. 비슷한 유형의 문제도 볼 때마다 새로우니 공부할 의욕도 떨어지고 어렵다는 생각만 들었습니다.재수를 하며 처음으로 개념 공부를 하고, 개념 공부 만으로 대부분의 3점 짜리 수학 문제를 스스로 풀 수 있다는 것을 알고 나서야 개념의 중요성을 깨달았습니다.
2. 개념은 어느 정도까지, 어떻게 공부해야 할까요? : 개념은 모래와 같다고 생각합니다. 특히 저처럼 공부를 처음 시작하는 노베이스 분들은 개념이 모래라고 생각하고, 수능 날까지 계속 다져주어야 합니다. 모래 위에 성을 짓는 것은 어쩔 수 없지만 성이 무너지지 않게 모래를 꼭꼭 눌러 건물을 세우기 아주 좋은 땅처럼 단단하게 만들 수는 있겠죠!
3. 구멍 난 개념을 어떻게 메우면 좋을까요? : 간혹 문제를 풀다가 해설을 듣거나 답지를 봤을 때 어? 이거 뭐지? 하는 순간이 올 수도 있습니다. 이럴 때는 당황하지 말고 개념서를 다시 들춰봐야 하는데요, 개념에서 구멍이 났을 확률이 높기 때문입니다. 이럴 때는 모르는 부분만 다시 보지 마시고 ‘모르는 부분이 속한 파트’를 통째로 다시 보는 것을 추천 드립니다. 저는 개념도 맥락을 따라 공부하면 훨씬 기억에 오래 남는다고 느꼈습니다.

개념강의의 효과

수학대왕의 개념강의 기능을 쓰면 이런 점이 좋아요!

  • 빠르게 개념을 배울 수 있어요 : 1시간 짜리 긴 인강은 이제 그만! 10-20분 만에 필요한 단원만 골라서 공부해요.
  • 개념예제, 필수예제로 연습할 수 있어요. : 강의를 듣기만 하면 자신의 것으로 만들 수 없죠! 강의를 듣고 바로 적용해볼 수 있어요.
  • 맞춤 난이도 문제로 실력 UP! : 쉬운 문제로 연습을 마쳤다면 배운 단원의 더 높은 난이도 문제를 풀어볼 수 있어요. 어려워져도 걱정 말아요! 해설 강의로 더 완벽하게 이해할 수 있어요.
내신 기출 문제 풀이의 중요성

수학대왕 대표 최민규 선생님의 조언

수학 공부에 대한 최민규 선생님의 조언 & 공부자극 영상을 보고 꼭 원하시는 목표 이루길 바랄게요!

에디터 한마디

✏️ Editor's Last Note

어려운 수학 문제는 대부분 쉬운 수학 개념 여러 개가 섞여 만들어져요. 즉, 쉬운 개념들에 대하여 확실하게 이해하고 있다면 어려운 수학 문제도 어렵지 않게 해결할 수 있어요. 수학대왕은 여러분의 성장을 위해 항상 최선을 다하겠습니다. 또한, 여러분의 성장을 응원하겠습니다.

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